沂源四中与荆山学校携手共进 城乡教育共同体建设正式启航

中国早报山东淄博讯（通讯员 李光禄 任泽 李金鹏 图/文）为深化教育教学改革，促进城乡教育优质均衡发展，1月14日，山东省沂源县第四中学组织各学科教研组长及骨干教师代表一行20余人，前往荆山学校开展城乡教育共同体建设首次深度交流活动。此次活动标志着两校正式结成的教育共同体进入实质性共建阶段。

活动当天，沂源四中的教师们深入荆山学校课堂，现场观摩了语文、数学两节富有特色的教学公开课。授课教师扎实的基本功、巧妙的教学设计以及课堂上师生间的积极互动，给听课教师留下了深刻印象。课后，两校教师分学科组展开了热烈而深入的研讨。大家围绕课堂教学环节的设计、学生核心素养的培养、教学重难点的突破等议题各抒己见，在思维的碰撞中相互启发，共同探寻更高效的教学路径。

除了课堂观摩与评课，双方还就教学管理中的关键环节进行了坦诚交流。重点探讨了日常作业的精细化设计、分层管理与反馈机制，以及如何有效开展集体备课，实现教学资源共享与智慧融合。两校教师一致认为，在这些教学常规工作上加强沟通、统一标准、互学互鉴，是提升整体教学质量的重要基础。

据悉，沂源四中与荆山学校新近结成的城乡教育共同体，旨在通过建立常态化交流机制，打破地域壁垒，实现教育资源与师资力量的深度共享与优势互补。未来，两校将在课程共建、师资互派、教研联动、学生互动等多个维度开展持续合作，构建“资源共享、责任共担、发展共进”的办学新格局。

此次交流活动为共同体建设开了个好头。双方负责人均表示，将以此为起点，精心规划后续系列活动，努力将共同体建设落到实处、做出成效，真正推动两校教育水平同步提升，为区域教育均衡发展注入新动能。

责任编辑：张兆伟

值班总编：邱    天